Адистердин кесиптери
- Логопед-дефектолог - кептин бузулушуна, кекечтикке жана дислексияга жардам берет. Айтылышы кыйынчылык, аутизм, Даун синдрому, церебралдык шал оорусу бар балдарга сунушталат.
- Педиатрлык невропатолог - талма, гиперактивдүүлүк, акыл-эси артта калуу сыяктуу неврологиялык ооруларды аныктайт жана дарылайт. Баш ооруга, уйкунун бузулушуна жана төрөттөн кийинки кыйынчылыктарга сунушталат.
- Клиникалык психолог - депрессия, тынчсыздануу жана паника чабуулдары менен күрөшүүгө жардам берет. Эмоционалдык бузулуулар жана травмадан кийинки шарттарда сунушталат.
- Психолог - ички чыр-чатактар, коркуу жана фобия менен күрөшүүгө жардам берет. Эмоционалдык туруксуздук жана өзүн-өзү сыйлоодогу кыйынчылыктар үчүн пайдалуу.
- Психотерапевт - терең психологиялык көйгөйлөр менен иштейт жана дары жазып бере алат. Өнөкөт стресс, депрессия жана көз карандылык үчүн сунушталат.
- Массаж-терапевт - булчуңдардын чыңалуусун бошотот, кан айланууну жакшыртат жана поза бузулганда жардам берет. Гипертониясы бар балдарга жана денеси ооруган чоңдорго сунушталат.
- Даарыло дене-тарбиясы / Кинезиотерапевт - жаракат алгандан кийин мотор активдүүлүгүн калыбына келтирет. Басуу жана поза бузулганда, ошондой эле операциядан кийин сунушталат.
- Диетолог-нутрициолог — ден соолукту сактоо жана салмакты нормалдаштыруу үчүн диета түзөт. Гастрит, аллергия жана оорулардан айыктыруу үчүн сунушталат.
Кимге адистер менен сабак өтүү сунушталат?
Балдар үчүн:
- кечигип сүйлөө жана артикуляция бузулуулары менен
- үйрөнүү, көңүл буруу жана эс тутумда кыйынчылыктар менен
- эмоционалдык туруксуздук, тынчсыздануу же чегинүү менен
- активдүүлүк, импульсивдүү же агрессия менен
- группада социалдаштырууда жана адаптациялоодо кыйынчылыктар менен
мамиле жөнүндө
Логопед, психолог, клиникалык психолог жана психотерапевт баланын потенциалын ачууга, кыйынчылыктарды жеңүүгө жана коомго ыңгайлуу ыңгайлашууга жардам берүү үчүн тыгыз кызматташат.
Адистер менен сабактар төмөнкүлөргө багытталган:
- сүйлөө жана баарлашуу көндүмдөрүн өнүктүрүү
- эстутум, көңүл буруу жана ой жүгүртүүнү жакшыртуу
- эмоционалдык өзүн-өзү башкарууну өнүктүрүү
- өзүнө болгон ишенимди жана көз карандысыздыкты жогорулатуу
- тынчсызданууну азайтуу жана жүрүм-турумун оңдоо
- бала бакчада же мектепте адаптациялоону жакшыртуу
